iep学生指导 

参加 A2V+异步辅助

随着大流行病的挑战继续影响我们的家庭, 美高梅博彩一直致力于为我们的学生创造虚拟学习选择. 我们认识到，出于健康和安全考虑，家庭可能会选择虚拟选项. 美高梅博彩努力确保所有学生都有机会, 支持我们的家庭为他们的学生做出最好的选择，但我们也明白，虚拟环境可能不是学生获得深度和广度支持服务的最有效或最合适的方式. 因为参加虚拟课程会, 几乎在所有情况下, 与IEP中描述的服务有很大不同, 我们的家庭应该明白，选择虚拟选项可能需要GFECLP.  我们希望我们的家庭清楚地了解A2 Virtual+教学的本质，以便为他们的学生做出最好的决定.

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A2虚拟异步次要服务器

选择让学生参加虚拟教学是一个非常个人和家庭的决定.  为了协助你的计划，我们希望你能完成 在线准备细则 在您考虑注册入学和/或继续本学期的课程之前，请与您的孩子联系.  家庭可以访问表格 在这里.  最后，家庭可以复习A2+V 常见问题解答  了解更多信息. 

虚拟课程被设计为独立的学习途径, 要求学生适应节奏, 进步和教训自己. 每门课程都有一个指定的指导老师，他会对学生的独立作业提供反馈, 每周与学生进行交流, 并且可以定期回答问题.  然而，讲师不提供直接指导 和 不定期为学生提供个别课程吗. 学生必须能够自己学习课程，并且在没有老师支持的情况下完成大部分工作.  虚拟学习并不适合所有人.  成功的虚拟学习者能够自己学习, 他们的学习节奏和导航系统独立. 在虚拟学习项目中，学生和老师需要每周进行一次交流. 

请参阅  a2虚拟家长/监护人/学生手册 了解更多信息. 另外，请参阅 A2Virtual IEP/504指南. 

如何提供特殊教育服务? 

• 全日制A2+虚拟6 -12：  服务将由 指定资源教师和辅助人员.  指定的资源教师将在虚拟编程期间担任学生案例管理员.  
• 兼职A2+虚拟6 -12： 服务将由 当学生们面对面时，他们的家庭学校的工作人员. 在虚拟编程期间，学生的家庭案例管理器仍然是案例管理器. 

 如何进行特殊教育初步资格评估?

评估过程对于决定我们对学生的支持至关重要，我们非常重视这一责任.  评估将由家庭学校小组亲自进行. 为了进行质量评估，我们要求家庭同意亲自进行评估.  我们将尽一切努力履行COVID安全协议. 如果由于健康原因，家长不能亲自陪同学生，我们要求家长 提供医生证明表明学生不能亲自到学校, 在一对一的专业评估环境中. 在这些罕见的情况下, IEP小组将与家庭联系，讨论下一步行动, 理解这可能会延迟进程. 

虚拟教学联系人

关于（6-12）A2V+特殊教育服务的问题:  

社会科学研究所助理主任珍妮·哈珀； harperj@aaps.k12.mi.us

社会科学研究所助理主任萨拉·波普； popes@aaps.k12.mi.us

关于中学（6-12）A2V的问题+:  

安东尼·劳尔; lauera@aaps.k12.mi.us